Frühkindliche Bildung

Die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung hat in den vergangenen Jahrzehnten enorm an Bedeutung gewonnen. In den Jahren vor der Einschulung nehmen heute fast alle Kinder ein Betreuungsangebot wahr, und auch unter den jüngeren Kindern ist die Beteiligung stark gestiegen. Dabei geht es längst nicht mehr nur um die Frage der Betreuung von Kindern, während die Eltern arbeiten. Spätestens seit PISA ist Konsens: Kitas sind Bildungseinrichtungen. Was dort geschieht, legt den Grundstein für die weitere Bildungsbiografie. Mehr...

• Nicole Klinkhammer, Katharina C. Erhard

  Politische Initiativen und Reformen

  Frühkindliche Bildung und Betreuung erfahren mittlerweile in Deutschland, aber auch international große gesellschaftliche und politische... Mehr lesen

• Nicole Klinkhammer, Katharina C. Erhard

  Mehr Kinder in Kitas und Kindertagespflege

  Die Nutzung frühkindlicher Bildungs- und Betreuungsangebote wird immer mehr zur Regel. Dabei gibt es jedoch sowohl innerhalb Deutschlands als... Mehr lesen

• Interview mit Nina Weimann-Sandig

  "Es fehlen 100.000 Kita-Kräfte"

  Der Fachkräftebedarf im Kita-Bereich ist hoch und wird in Zukunft noch weiter steigen. Das Magazin Meine Kita sprach mit der Sozialforscherin... Mehr lesen

• Nicole Klinkhammer, Katharina C. Erhard

  Ein Blick auf die Qualität der frühkindlichen Bildung und Erziehung

  Die positive Wirkung frühpädagogischer Angebote auf die Entwicklung und das Lernen von Kindern hängt maßgeblich von deren Qualität ab. In... Mehr lesen

• Podcast zur Qualität

  Wie gut sind deutsche Kitas?

  Endlose Wartelisten in den Großstädten, überarbeitete Erzieher und vernachlässigte Kinder – viele Eltern sind verunsichert, auch von der... Mehr lesen

• Nicole Klinkhammer, Katharina C. Erhard

  Gleiche Teilhabemöglichkeiten für alle?

  Weltweit besuchen immer mehr Kinder frühpädagogische Angebote, in Deutschland haben sie nach dem ersten Geburtstag sogar einen Rechtsanspruch... Mehr lesen

• Interview mit C. Katharina Spieß

  "Die Politik ist gefragt, damit alle Haushalte vom Kita-Ausbau profitieren können"

  Die Nutzung frühpädagogischer Angebote hängt gerade bei den jüngeren Kindern stark vom Elternhaus ab. Die Ökonomin C. Katharina Spieß über die... Mehr lesen

• Diana Franke-Meyer

  Rechtsgrundlagen und familienpolitische Maßnahmen

  Einrichtungen der frühkindlichen Erziehung, Bildung und Betreuung gehören in Deutschland zur Kinder- und Jugendhilfe. Welche rechtlichen... Mehr lesen

• Diana Franke-Meyer

  Frühkindliche Bildung, Erziehung und Betreuung – eine Zeitleiste

  Wie haben sich frühkindliche Bildung, Erziehung und Betreuung in Deutschland entwickelt? Unsere interaktive Zeitleiste erkundet Gedanken von... Mehr lesen

• Diana Franke-Meyer

  Geschichte der frühkindlichen Bildung

  Auch wenn Kindertageseinrichtungen heute als Bildungseinrichtungen gelten, sind sie organisatorisch nicht Teil des Bildungssystems, sondern... Mehr lesen

• Ronald Gebauer

  Kitas und Kindererziehung in Ost und West

  Vollversorgung mit Kita-Plätzen versus Unterangebot, politische Einflussnahme versus konzeptionelle Vielfalt, Eingliederung ins Bildungssystem... Mehr lesen

• Helga Ostendorf

  Erzieherin: Ein reformbedürftiger Beruf

  Der Beruf der Erzieherinnen und Erzieher ist immer noch geprägt durch Strukturen, die auf seine Entstehung als weiblicher karitativer Beruf im... Mehr lesen

• Video

  Was bringt der Bachelor für Erzieher?

  Wer als Erzieher arbeitet, muss nicht nur Kinder mögen. Immer mehr entscheiden sich für ein Bachelor-Studium der Kindheitspädagogik: 2015 gab... Mehr lesen

• Sabina Pauen

  Wie lernen Kleinkinder? Entwicklungspsychologische Erkenntnisse und ihre Bedeutung für Politik und Gesellschaft

  Stimmt der alte Spruch "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr"? Und ist es wahr, dass die ersten Lebensjahre besonders wichtig und... Mehr lesen

• Interview mit Dorothee Gutknecht

  "Es braucht Gespür und Fachwissen"

  Die Diskussion pro und kontra Krippenbetreuung ebbt nicht ab. Dabei wird in den Hintergrund gedrängt, was nach Auffassung von Dorothee... Mehr lesen

• Interview mit Dagmar Kasüschke

  "Eine Didaktik, die für immer gültig ist, kann es nicht geben"

  Dass Kitas einen Bildungsauftrag haben, ist heute unstrittig. Doch was zeichnet ihn aus und worin unterscheidet er sich von dem der Schule?... Mehr lesen

• Renate Niesel

  Schulreife oder Schulfähigkeit – was ist darunter zu verstehen?

  Was muss ein Kind zur Einschulung können? Das Konzept der "Schulreife" ist überholt. Eine allgemeingültige Definition von "Schulfähigkeit"... Mehr lesen

• Stefan Danner

  Demokratische Partizipation von Kindern in Kindergärten

  Wenn von Partizipation von Kindern in Kindergärten die Rede ist, dann sind damit Möglichkeiten der Mitbestimmung im Kindergartenalltag... Mehr lesen

• Podcast

  Medienbildung in der Kita - Muss das sein?

  Digitale Medien gehören schon für kleine Kinder zum Alltag: Videos auf dem Tablet, Apps auf dem Smartphone, ein Wiedersehen mit der Oma via... Mehr lesen

• Datenreport 2018

  Kinderbetreuung in Zahlen

  Der Ausbau der Kindertagesbetreuung steht seit Jahren im Mittelpunkt der öffentlichen Diskussion. Eine gute Kinderbetreuung und damit eine... Mehr lesen