Bielefelder Bildungsforscher im Gespräch
Aus der Reihe "Vorbild - Politische Bildung für Förderschulen"
... ...über den Sinn und Einsatz von Förderschulen und die Alternative Ganztagsschule. ...
... ...über den Sinn und Einsatz von Förderschulen und die Alternative Ganztagsschule. ...
... Ein Spiel zur Stärkung sozialer Kompetenzen an Förderschulen. ...
... Ein Spiel zur Stärkung sozialer Kompetenzen an Förderschulen. ...
... Die Macher der Vorbild-DVD diskutieren über politische Bildung und den Einsatz der Module an Förderschulen. ...
... Ein Muntermacher für Schüler zum Austoben und Wiedererlangen von Energie. ...
... Eine Übung für Ruhe in der Klasse und neuer Konzentration für die Schüler. ...
... Schüler der 6. Klasse erproben den Einsatz eines Klassenrats zur Besprechung von Wünschen und Lösung von aufkommenden Problemen. ...
... Ausblick: Besprechung über das kommende Modul 5 von "VorBild" ...
... Die Schüler arbeiten gemeinsam an dem Projekt "Veränderung des Schulhofs" und entwickeln Vorschläge zur Verbesserung. ...
... Die Schüler stellen dem Rektor der Schule die Modelle zur Schulhofgestaltung vor und schließen mit ihm einen Vertrag ab. ...
... Die Schüler der Förderschule planen einen zweiwöchigen Besuch in einem Werkhof und stellen dazu gemeinsam Regeln auf. ...
... Ein Rollenspiel um die Frage "Wie kann die Gruppe eine Entscheidung treffen?" ...
... Ein Rollenspiel um die Frage "Wie können die zwei Gruppen sich einigen?". ...
... Die Wissenschaftler: Uwe H. Bittlingmayer, Diana Sahrai und Klaus Hurrelmann. Die Schulen: Pestalozzischule Witten, Sabine Schmitz-Bracht; Förderzentrum-Huchting Bremen, Elke ... ...
... Interview mit einem Lehrer und Schülern der Übung "Projektentwicklung" einer Förderschule. ...
... Leute beschreiben, was sie unter einer Förderschule verstehen. Förderschullehrer charakterisieren ihre Schüler und deren Eltern. ...