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Was soll ich als Lehrkraft tun? Eine antidemokratische Situation im Unterricht ignorieren und fortfahren?
Wenn eine Lehrkraft im Unterricht menschenfeindliche Äußerungen wahrnimmt, ist dies in den allermeisten Fällen für sie überraschend. Unsere Interviewpartnerin Professorin Heike Radvan (BTU Cottbus) begründet die Notwendigkeit einer pädagogischen Intervention.
Inhalt
Eine Lehrkraft ist durch eine Diskriminierung im Unterrichtsgeschehen in aller Regel erschrocken. In Sekundenschnelle muss sie die Situation einordnen. Wenn eine Situation offenkundig herabwürdigend ist, ist es Aufgabe der Lehrkraft die Situation zu besprechen. Die pädagogische Aufgabe besteht darin, sich unmittelbar und verlässlich an die Seite der Betroffenen zu stellen.
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Interviews und Beratung: engelkes|tv, Lohmar
Technische Realisation: life is motion, Herford
Grafik: VISIO Kommunikation GmbH, Bielefeld
Produktion: 02.2021
Spieldauer: 3 Min.
hrsg. von: Bertelsmann Stiftung und Bundeszentrale für politische Bildung
Lizenzhinweise
Dieser Text und Medieninhalt sind unter der Creative Commons Lizenz "CC BY-NC-ND 3.0 DE - Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung 3.0 Deutschland" veröffentlicht. Autor/-in: Bertelsmann Stiftung für bpb.de
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